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“哪位小朋友知道古代是用什么记事的呀?”“老师,我知道,是用结绳记事的……”实践团为蒲公英小青柠志愿团队的孩子们开设“汉字奇遇记”课堂,带领孩子们共同回溯历史,学习汉字的起源与演变,通过有趣的汉字故事,让孩子们感受到汉字的内涵之美、艺术之美。在“制作回忆录”环节,孩子们亲身感受、动手创造,深刻感悟汉字的形态之美、变化之美。

💖(撰稿:薛顺毅)

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    • 姜唯若✁LV4六年级
      2楼
      耶拿人知道,到谢林讲授自然哲学的时间了……⛒
      2024/07/23   来自贵港
      6回复
    • 🥧武珊红LV0大学四年级
      3楼
      让铁的纪律成为日常习惯和自觉遵循➮
      2024/07/23   来自石狮
      6回复
    • 国聪才📈LV2幼儿园
      4楼
      短评·总书记的改革论丨改革开放只有进行时没有完成时👯
      2024/07/23   来自绍兴
      3回复
    • 仇贵晴LV8大学三年级
      5楼
      人民网三评“网售处方药”之二:需求催生市场,逐利不能无良♗
      2024/07/23   来自营口
      4回复
    • 怀环剑🐓🚌LV5大学三年级
      6楼
      猫的反应力是人的七倍。哈哈哈哈哈哈 厉害了猫猫们➜
      2024/07/23   来自吉安
      0回复
    • 庾蓝月LV4大学四年级
      7楼
      胡正荣 叶俊:从主体意识到普遍意义:中国新闻传播学自主知识体系的概念化路径☏
      2024/07/23   来自文登
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